ANECA al día nº27
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16/06/2021
Último número de 'ANECA al día': toda la información de ANECA a través de esta publicación de carácter quincenal que puedes recibir mediante suscripción o consultar directamente en nuestra web.
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El pleno de la CNEAI resuelve los sexenios de investigación de la convocatoria 2020
El 91% de las solicitudes presentadas por mujeres y el 92% de las entregadas por hombres han sido evaluadas favorablemente.
Finalizada la evaluación del Subprograma de movilidad FPU
El proceso de evaluación comenzó hace un mes, aproximadamente, y concluyó el 24 de junio. Las solicitudes han sido evaluadas por una Comisión Técnica que ha estado integrada por personas expertas procedentes de las diferentes áreas científicas de la ANEP.
PEP, ENPHI y ACADEMIA protagonistas de #ConversacionesConANECA
El Programa PEP y el desarrollo de los criterios de acreditación de sus Comités de evaluación han centrado la edición de #ConversacionesConANECA del día 25 de junio de 2021. El encuentro se retransmitió online a través del canal ANECAtv, en YouTube, con un registro de 1.000 visualiza- ciones y una animada participación en el chat donde se formularon dudas y preguntas.
Webinar sobre Experiencias de colaboración en el ámbito académico-profesional de Ingeniería entre México y España
Celebrado el pasado 16 de junio, fue coorganizado por la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y ANECA.
ANECA se reúne con el G-9 de universidades chilenas
El 21 de junio se celebró una reunión de ANECA con el G-9 de las universidades de Chile para explorar los proyectos conjuntos y potenciar sinergias futuras entre ambas entidades.
Las medidas por la igualdad de género que impulsa ANECA, en el curso de verano sobre ‘Análisis y discusión de las políticas públicas'
La directora, Mercedes Siles Molina, y la responsable de la Unidad de Igualdad, Pilar Carrasquer Oto, explicaron las acciones de la Agencia y el estudio en marcha para determinar la brecha salarial de género.
La directora de ANECA inaugura las Jornadas virtuales ‘Igualdad en el empleo en un nuevo escenario de Covid-19’
La directora de ANECA, Mercedes Siles Molina, ha inaugurado las Jornadas virtuales Igualdad en el empleo en un nuevo escenario de Covid-19, organizadas por la Universidad de Sevilla, con una conferencia sobre Mujer y Empleo, actuaciones de ANECA en materia de Igualdad de Género, en la que ha recordado las actuaciones por la equidad que se han llevado a cabo desde que en febrero de 2020 tomo posesión como máxima responsable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
ANECA participa en el seminario sobre las alianzas de universidades europeas organizado por el DAAD
Mercedes Curto, integrante de la Comisión de Internacionalización de ANECA, presentó las iniciativas de la Agencia sobre ‘Universidades Europeas’ en el seminario online organizado por el DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) sobre Quality Assurance of European Universities, celebrado el 11 de junio en el contexto del Proyecto Eramus+KA 3 OpenU: Online Pedagogical Resources for European Universities, del que el Servicio de Intercambio Académico Alemán forma parte.
Lázaro Rodríguez Ariza explica el papel del personal docente e investigador universitario en un desarrollo sostenible
Durante su intervención en el XXVIII Congreso EBENB- España, celebrado el Córdoba.
Nuevo encuentro de ANECA y la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas
Abordaron la actualización de DOCENTIA y los interrogantes que surgen en CREUP sobre las titulaciones duales, los itinerarios abiertos, los consorcios europeos de universidades y el reconocimiento de crédito.
Visita institucional de ANECA a las universidades de Valencia y Extremadura
La directora de ANECA, Mercedes Siles Molina ha visitado institucionalmente las Universidades de Valencia y Extremadura con el objetivo de estrechar relaciones entre ambas instituciones, comentar los cambios que se están impulsando en la Agencia, explorar el amplio catálogo de servicios y departir sobre las necesidades existentes