ANECA adapta los programas de evaluación de enseñanzas e instituciones a la Ley de garantía integral de la libertad sexual

ANECA ha adaptado sus programas de evaluación para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual, estableciendo medidas relativas a la evaluación, verificación y acreditación de centros universitarios y titulaciones. Se da respuesta así a lo mandatado por la Ley, que recoge entre sus objetivos principales fortalecer las medidas de sensibilización ciudadana y de prevención, promoviendo políticas eficaces de sensibilización y formación en los ámbitos educativo, laboral, digital, publicitario y mediático, entre otros.

Por ello, ANECA ha adaptado las guías de evaluación de sus distintos programas para que las universidades cuenten con un itinerario formativo en materia de prevención de la violencia contra las mujeres y de promoción de la igualdad entre mujeres y hombres, en los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos oficiales en los que resulte coherente, conforme a las competencias inherentes al mismo.  Además, las universidades impulsarán la inclusión de contenidos dirigidos a la capacitación para la prevención, sensibilización, detección y formación en materia de violencias sexuales en los planes de estudios de los títulos universitarios oficiales que conducen al ejercicio de profesiones docentes.

Del mismo modo, en la formación permanente del profesorado universitario y del personal de administración y servicios se incorporarán contenidos dirigidos a la capacitación para la prevención, sensibilización y detección en materia de violencias sexuales.

Todo ello ha quedado integrado en las guías de evaluación de los programas de ANECA, que señalan la necesidad de que las universidades integren la perspectiva de género y la lucha contra las violencias sexuales como un principio rector y una cuestión transversal que afecta a todos los títulos universitarios oficiales independientemente de su ámbito. Por ello, las universidades deberán aportar, en las evaluaciones de los títulos, evidencias de estrategias en estas materias, por ejemplo: formación del personal para la prevención, sensibilización y detención en materia de violencias sexuales, la incorporación de la perspectiva de género en la docencia, el uso de lenguajes no sexistas en el diseño de los planes de estudio, etc. Estas directrices también se han visto reflejadas en las plantillas para los informes de autoevaluación necesarios para la renovación de la acreditación de los títulos oficiales universitarios.

Además, ANECA ha actualizado sus guías de evaluación para incluir, entre los principios de calidad, la integración de contenidos sobre educación sexual e igualdad de género y educación afectivo-sexual para el alumnado, apropiados en función de la edad, en todos los niveles educativos y en colaboración con el ámbito sanitario.

Con estas acciones, ANECA avanza en su compromiso de garantizar la igualdad de trato y oportunidades de mujeres y hombres en el acceso, la selección, la contratación, la promoción, la formación, conciliación, salud laboral, así como prevenir situaciones de acoso sexual y/o por razón de sexo, y la violencia de género.