Las universidades del Territorio ANECA se reunen con la Agencia

Las universidades del “Territorio ANECA” se reúnen con la Agencia para analizar el impacto de los últimos cambios normativos

  • 17/04/2026

El pasado 13 de abril el conjunto de rectores y rectoras del llamado “Territorio ANECA” (las 16 universidades españolas cuyos títulos y centros son evaluados por esta Agencia) se reunieron con el equipo directivo de ANECA para abordar estrategias para la implementación de los cambios que el Real Decreto 905/2025 impone en los procesos de garantía de la calidad.

Esta norma, que entró en vigor el 28 de octubre de 2025, modifica sustancialmente el marco legislativo actual en materia de educación universitaria al aplicar cambios sobre otros reglamentos que desarrollan, a su vez, la acreditación institucional de centros universitarios, el registro de universidades, la expedición de títulos universitarios oficiales y el procedimiento de aseguramiento de calidad de las universidades.

Si bien este Real Decreto nace con el propósito de “garantizar la calidad global de todo el sistema universitario como objetivo fundamental de la sociedad española”, presenta, en su incorporación, una serie de retos normativos, organizativos y de planificación, especialmente en relación con la garantía de calidad de las enseñanzas y de los centros universitarios.

Disparidad de plazos según la situación del centro universitario

A partir de este real decreto, las universidades están obligadas a asegurar la calidad de toda su oferta académica mediante los sistemas de garantía de calidad de sus centros, que serán certificados por la agencia que corresponda según la ubicación del centro, siempre y cuando esté inscrita en el Registro Europeo de Agencias de Calidad.

En el caso de universidades de nueva creación, estos centros se comprometen a certificar, en un año, el diseño de sus sistemas de calidad y dispondrán de dos años para certificar la implantación de estos en el centro.

Cabe destacar, además, que el informe que elaboren las Agencias de calidad previo a la creación del centro será preceptivo y vinculante y que, de resultar desfavorable, no podrá volverse a presentar una nueva solicitud hasta transcurridos, al menos, dos años desde la fecha de la notificación de dicha resolución.

Por su parte, las universidades y centros universitarios ya autorizados disponen de un plazo de hasta tres años para certificar al menos el diseño de los sistemas de garantía de calidad en los centros que impartan títulos oficiales o de formación permanente.


Heterogeneidad en la situación de las universidades del Territorio ANECA

Con este telón de fondo, durante la reunión se puso de relieve la diversidad de situaciones existentes entre las universidades del Territorio ANECA en relación con la certificación de sus sistemas de garantía de calidad. Mientras algunas instituciones cuentan con la mayoría de sus centros ya certificados o acreditados institucionalmente, otras se encuentran en fases iniciales del proceso, que hasta ahora no era obligatorio. A esta circunstancia se añade la complejidad derivada del elevado número de institutos universitarios de investigación y centros adscritos en los que también se imparten enseñanzas oficiales o formación permanente.

La respuesta de ANECA ante los nuevos retos

Este marco dibuja retos tanto para los centros universitarios como para la propia ANECA, que habrá de hacer frente a un importante volumen de evaluaciones como consecuencia de las nuevas solicitudes de certificación de sistemas de calidad.

Por ello, ANECA ha elaborado un mapa detallado de la cobertura de las certificaciones de calidad en las universidades de su territorio, con el fin de identificar los centros que cumplen actualmente los requisitos y aquellos que deberán abordarlos en los próximos años. Este análisis permitirá gestionar de forma eficaz el volumen de evaluaciones previsto y garantizar el cumplimiento de los plazos establecidos en la normativa.

Colaboración entre universidades y agencias de calidad

Tanto los máximos representantes de universidades como el personal de ANECA coincidieron en la relevancia de abordar conjuntamente la gestión y planificación de estos procedimientos. 

Esta voluntad de trabajar de manera coordinada fortalece el sistema de aseguramiento de la calidad y permite seguir avanzando en la mejora continua del sistema universitario español.