Evaluaciones DOCENTIA realizadas en el segundo trimestre de 2026

Evaluaciones DOCENTIA realizadas en el segundo trimestre de 2026

  • 30/06/2026

ANECA, en su compromiso con la transparencia, publica trimestralmente los resultados de su Programa DOCENTIA.

El objetivo de DOCENTIA es garantizar, mediante un mecanismo de evaluación de la actividad docente, la capacitación y competencia del profesorado universitario, con la finalidad de promover la calidad y la excelencia del sistema académico.

Diseñado para orientar la actuación de los centros universitarios respetando su autonomía, el programa potencia a su vez el rol de estas instituciones en la evaluación de la actividad docente y en el desarrollo de planes de formación de su proprio profesorado.

En este proceso, las universidades remiten periódicamente a ANECA (o las agencias autonómicas correspondientes) sus modelos de evaluación para que sean evaluados.

En lo que respecta al último trimestre, la Agencia ha analizado los siguientes expedientes:

Universidad Internacional de Valencia. Verificación de diseño. Segundo intento.

En el informe del Panel evaluador, ratificado por la Comisión DOCENTIA, se considera que el modelo propuesto presenta una estructura coherente y una sólida adaptación a su metodología de enseñanza, por lo que se ha considerado proponer una valoración Favorable con condiciones.

Este informe, aún provisional, se ha entregado a la AVAP para que lo remita a la universidad y pueda realizar alegaciones, si lo estima necesario.

Universidad Politécnica de Valencia. Seguimiento 1º de certificación.
El Panel evaluador ha considerado en su informe, validado por la Comisión DOCENTIA de ANECA, que no procede incorporar mejoras necesarias, debido a que los cambios introducidos en el modelo, en el desarrollo o en los resultados cumplen las condiciones de certificación. Sin embargo, sí se han recogido una serie de recomendaciones que podrían contribuir a mejorar la evaluación de la actividad docente del profesorado. Tres de aquellas han sido consideradas como de especial seguimiento.
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Seguimiento 4º de certificación.

En este caso, el Panel considera, y la Comisión acepta, que el seguimiento de las recomendaciones de informes anteriores ha sido, en general, satisfactorio, por lo que no establecen mejoras que deban ser incorporadas necesariamente, aunque sí se recogen una serie de recomendaciones, algunas de las cuales son continuación de las recogidas en el anterior informe de seguimiento, mientras que otras son novedosas. 

Este informe, aún provisional, se ha entregado a la ACCUEE para que lo remita a la universidad y pueda realizar alegaciones, si lo estima necesario.

Para el siguiente periodo, se espera evaluar los siguientes expedientes:

  • Universidad de Castilla La Mancha. 2º seguimiento de implantación tras la verificación.
  • Universidad de Oviedo. 3º seguimiento de implantación tras la verificación.