Cerca de 3.500 personas evaluadas participan en la consulta de ANECA sobre el procedimiento de acreditación estatal

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) puso en marcha a comienzos de mayo, por primera vez,  una consulta específica dirigida al personal evaluado con el objetivo de recabar su experiencia y percepción sobre el actual procedimiento de acreditación para el acceso a los cuerpos docentes universitarios de profesorado titular de universidad y catedrático/a de universidad, vigente desde el 1 de abril de 2024.

La participación, que sigue abierta, ha sido destacada hasta la fecha: cerca de 3.500 personas han respondido al cuestionario facilitado por la Agencia, lo que refleja un elevado grado de implicación de la comunidad académica en la configuración y perfeccionamiento del modelo de acreditación.

ANECA agradece sinceramente a quienes ya han respondido el cuestionario y reitera la invitación a completarlo durante esta semana a quienes aún no hayan tenido oportunidad de hacerlo. Los datos serán completamente anónimos y la información recogida se analizará de forma agregada.

Estas respuestas constituyen una base fundamental para conocer la visión del personal evaluado sobre distintos aspectos del proceso de solicitud y evaluación, analizar sus valoraciones e identificar fortalezas, áreas de mejora y posibles ajustes relativos a la calidad, claridad y eficacia del procedimiento de acreditación estatal.

Incorporando la voz de las personas evaluadas, ANECA sigue avanzando hacia un modelo de evaluación más participativo y adecuado a la realidad del profesorado universitario. La recogida de opiniones aporta evidencias clave para adaptar los procedimientos a los cambios normativos derivados de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) y garantizar su coherencia con los principios internacionales de evaluación responsable de la actividad académica.

Esta consulta forma parte de un enfoque basado en la escucha activa y el diálogo con la comunidad universitaria para contribuir a consolidar un modelo de gobernanza que integra la experiencia de los distintos agentes implicados. 

De manera complementaria, el cuestionario incluye la posibilidad de que algunas personas manifiesten su interés en participar en entrevistas individuales, con el fin de aportar ideas de mejora. Esta iniciativa también está teniendo una gran acogida, lo que permitirá profundizar en algunas cuestiones específicas relativas al funcionamiento del sistema de evaluación para la obtención de la acreditación estatal.