ANECA y las Agencias de calidad universitaria organizan una Jornada nacional sobre buenas prácticas en la evaluación de la docencia

La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y el resto de agencias autonómicas de evaluación de la calidad universitaria organizaron, este 25 de febrero una jornada de difusión de buenas prácticas de evaluación de la calidad docente.

El objetivo de esta jornada, a la que se ha invitado a universidades y agentes del sistema universitario español, fue acercar a las instituciones de educación superior a las últimas novedades del programa DOCENTIA, la herramienta diseñada por ANECA en 2007 y actualizada recientemente en estrecha colaboración con las agencias de evaluación autonómicas, para evaluar la calidad docente del personal académico universitario.

Desde su creación, este programa ha ofrecido a numerosas universidades españolas una plataforma para la evaluación y el seguimiento de la calidad de la enseñanza del profesorado universitario. Su crecimiento e implantación en cada vez más universidades es prueba de su éxito, fruto del esfuerzo colaborativo entre las agencias de calidad y las universidades. ANECA y varias agencias de calidad implicadas en el programa convocaron a las universidades para compartir ejemplos de experiencias positivas implementadas y difundir las actualizaciones del modelo, que se sometió a una revisión en febrero de 2025 tras un amplio proceso participativo que implicó a universidades, profesorado y estudiantado.

 

La jornada, que se desarrolló  en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid, contó con la participación de 150 académicas/académicos y personal administrativo de universidades y agencias de todo el territorio nacional.

En la jornada se escucharon las intervenciones de Antonio Pérez de la Calle, gestor técnico de ANECA, que hizo un repaso exhaustivo de las novedades del nuevo documento de apoyo del programa DOCENTIA y las novedades con respecto al documento de 2021, previo al proceso de revisión, y la de Eduardo García Jiménez (Universidad de Sevilla), que habló de la transición del modelo sumativo al progresivo.

En la segunda parte de la jornada se llevó a cabo una mesa redonda sobre buenas prácticas del programa y una sesión de debate, con la participación de Iván Barreda Tarrazona. Vicerrector Adjunto de Planificación y Calidad de la Universitat Jaume I de Castelló, Sara González Betancor, Directora de Calidad Académica y del Gabinete de Evaluación Institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y María de las Mercedes Macías García, Vicerrectora de Calidad y Estrategia de la Universidad de Extremadura. La mesa fue moderada por Isabel Belmonte Otero (ACSUG).

Más información sobre el Programa DOCENTIA.