Sesiones de trabajo de ANECA con la Federation of Finnish Learned Societies en Helsinki

Durante los días 16, 17 y 18 de junio tuvo lugar una visita institucional de ANECA a la Federation of Finnish Learned Societies en Helsinki, en respuesta a su invitación. Por parte de ANECA participó Irene Ramos Vielba, vocal asesora de Dirección, y por parte de Federation of Finnish Learned Societies, Janne Pölönen y Mira Söderman, además de representantes de diferentes instituciones finlandesas. El cometido de estas sesiones de trabajo se centró en la herramienta FIN-CAM para la evaluación del personal investigador, con especial atención a su papel en la promoción de prácticas de evaluación responsable.

FIN-CAM es una herramienta orientada principalmente a la evaluación de personal investigador para la carrera Investigadora, aunque también puede apoyar a organizaciones de investigación, agencias financiadoras y otros procesos de evaluación. Su enfoque contempla múltiples dimensiones, incluidas investigación, docencia, interacción social y ciencia abierta, mediante criterios adaptables. La herramienta se basa en buenas prácticas de evaluación, alineadas con la Recomendación Nacional sobre Evaluación Responsable y los compromisos de CoARA, al reconocer la diversidad de contribuciones y trayectorias profesionales. Su desarrollo comenzó en 2020, incorporó una encuesta a personal investigador en 2023, una revisión sometida a consulta pública en 2025 y prevé una herramienta web en 2026 para facilitar diferentes usos.

La primera jornada incluyó una reunión con el Finnish Education Evaluation Centre (FINEEC). Se abordó la conexión de FIN-CAM con la garantía de calidad institucional, especialmente con las auditorías de los sistemas internos de calidad, la autoevaluación y la posible integración de principios de CoARA en actividades de gobernanza. También se discutió su relación con los estándares y directrices europeos (ESG), en ámbitos como la enseñanza, el aprendizaje y experiencias piloto vinculadas a la investigación, así como el impulso desde los Capítulos Nacionales CoARA y las agencias de garantía de calidad.
La segunda sesión se centró en el proceso de elaboración de FIN-CAM, desde la identificación de sus dimensiones analíticas hasta la definición de sus bloques, criterios y ejemplos. Se destacó su carácter flexible, inclusivo y no prescriptivo, diseñado para adaptarse a distintas disciplinas, tipos de investigación y contextos institucionales. La discusión permitió abordar el equilibrio entre solidez conceptual y utilidad práctica, así como la importancia del proceso participativo que integró a universidades, organismos de investigación, financiadores, sindicatos, expertos y potenciales usuarios para construir una herramienta común capaz de reconocer la diversidad de contribuciones y trayectorias investigadoras.

La última sesión de trabajo se centró en la transferibilidad y adaptación de FIN-CAM a otros contextos institucionales y nacionales. Se discutió qué dimensiones y principios podían mantenerse estables y qué elementos requerían ajustes, especialmente en relación con la terminología, los ejemplos, las prioridades estratégicas o los marcos de evaluación existentes. También se abordó el papel de las descripciones cualitativas y de las funcionalidades necesarias para documentar evidencias, apoyar a evaluadores e instituciones e integrar la herramienta en distintos procesos. Finalmente, se trabajó sobre dos posibles casos aplicados: un programa nacional de evaluación de actividades de transferencia e intercambio de conocimiento y la evaluación de la actividad investigadora en una universidad periférica, explorando cómo FIN-CAM podría ayudar a reconocer distintas contribuciones en otros entornos.

La visita abrió nuevas vías para dar continuidad a la colaboración iniciada entre ANECA y la Federation of Finnish Learned Societies, especialmente en el intercambio de experiencias sobre evaluación responsable y adaptación de herramientas a distintos objetivos institucionales.

Como próximo paso, en otoño se prevé presentar FIN-CAM en un webinar dirigido a las instituciones del Capítulo Nacional español de CoARA, con el fin de facilitar el conocimiento de la herramienta y explorar su utilidad para avanzar en prácticas de evaluación responsables, inclusivas y contextualizadas.