La acreditación institucional en el primer cuatrimestre de 2026: solidez y confianza en el sistema universitario

Entre los meses de enero y abril de 2026, ANECA ha participado en el proceso de acreditación institucional de 7 centros universitarios y una Escuela de Doctorado. En concreto, se ha concedido la renovación de la acreditación institucional de varios centros de la Universidad de Extremadura (Centro Universitario de Mérida, la Facultad de Ciencias, Escuela de Ingenierías Industriales y la Escuela Politécnica) y de la Universidad de Murcia (Facultad de Química y la Facultad de Economía y Empresa). Además, se ha otorgado la acreditación institucional inicial a la Escuela Politécnica de Mieres (Universidad de Oviedo).

En lo referente a Escuelas de Doctorado, la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Católica de Murcia (EIDUCAM) ha sido la primera en lo que va de año en obtener un informe favorable de Acredtiación Instituicional Inicial por parte de ANECA. Esta evaluación favorable, se suma a la ya obtenida por la Escuela de Doctorado de la Universidad Pública de Navarra en 2025, habiendo por tanto, en la actualidad dos Escuelas de Doctorado con la Acreditación Institucional Inicial

ANECA mantiene un papel esencial en el fortalecimiento del sistema universitario español mediante la evaluación y renovación de acreditaciones institucionales. Para ello, dentro de sus competencias, cuenta con varios programas propios de evaluación institucional de centros universitarios, incluyendo las Escuelas de Doctorado, que cuentan con un mecanismo específico de evaluación. ANECA puede participar también en el proceso de renovación de esta acreditación: un exhaustivo proceso de evaluación que incluye la elaboración de autoinformes de calidad, la evaluación por paneles de personas expertas, la visita presencial de los centros universitarios y la evaluación para la certificación de un sistema interno de garantía de la calidad.

Este conjunto de acreditaciones refleja no solo la función estratégica que desempeña ANECA como garante de la calidad universitaria, sino que demuestra la forma en que los centros abordan la acreditación institucional desde una perspectiva estratégica, integrándola en su planificación global y utilizándola como palanca para reforzar aspectos como la autonomía, la credibilidad, la transparencia o la corresponsabilidad de estas instituciones.

La acreditación se consolida así como un instrumento que trasciende lo puramente evaluativo para convertirse en un motor institucional de calidad.