Evaluadas 537 solicitudes de acreditación de profesorado funcionario durante el mes de abril de 2025

Evaluadas 537 solicitudes de acreditación de profesorado funcionario durante el mes de abril de 2025

  • 01/05/2025

Durante el mes de abril de 2025 se han evaluado 537 solicitudes de acreditación, de las que 321 han sido ya del procedimiento regulado por el RD 678/2023 (frente a las 116 del mes de marzo), presentadas a partir del 1 de abril de 2024. Desde el mes de febrero, en que se celebraron las primeras sesiones colegiadas del nuevo procedimiento, el ritmo de resolución de las comisiones ha ido aumentando exponencialmente. Y esta tendencia es la que esperamos se consolide los próximos meses.

Las solicitudes que quedan pendientes de resolución de acuerdo con el RD 1312/2007 (menos de 200) son en su inmensa mayoría las que han recibido una propuesta de resolución negativa o petición de información complementaria.

Los datos publicados son los correspondientes a las actas cerradas antes del 6 de mayo.

Al publicar estos datos se informa del trabajo efectivo de las comisiones, y además se sigue avanzando en una comunicación más transparente de la actividad de ANECA.

Solicitudes evaluadas – Real Decreto 678/2023

El número de solicitudes evaluadas (321) que se recogen son:

  • Las resoluciones positivas (solicitudes resueltas).
  • Los acuerdos de trámite (peticiones de información complementaria, propuestas de resolución negativa y propuestas de inadmisión por no cumplimiento del requisito de movilidad, en las acreditaciones a PTU, o de la excelencia investigadora, en las acreditaciones a CU solicitadas por personas acreditadas a PTU/PPL).

Solicitudes evaluadas – Real Decreto 1312/2007

El número de solicitudes evaluadas (216) que se recogen son:

  • Las resoluciones positivas y negativas, que ya se venían publicando trimestralmente y, desde el mes de mayo de 2024, mensualmente (solicitudes resueltas).
  • Los acuerdos de trámite (peticiones de información complementaria y propuestas de resolución negativa).