ANECA lleva a cabo los primeros experimentos piloto para la innovación en la evaluación académica en el marco de su CoARA Action Plan

Del 2 al 4 de marzo, la sede de ANECA fue escenario de la ejecución de la segunda fase del proyecto europeo Pilot Experiments for Innovative Academic Assessment under ANECA’s CoARA Action Plan (PEI3AC), financiado por el programa Horizon Europe.
Esta fase del proyecto se fundamentó en la ejecución de tres experimentos pilotos esenciales para avanzar hacia el diseño de mecanismos de evaluación más justos, equitativos y rigurosos.

Los experimentos consistieron en:

• La integración de valoraciones cualitativas en la práctica evaluadora y en su comparación con el uso tradicional de indicadores cuantitativos.
• El análisis del impacto del currículum narrativo (CVN) como formato alternativo e integrador en los procesos de evaluación académica.
• El diseño y prueba de estrategias para la mitigación de sesgos en los procesos de evaluación académica.

Para llevar a cabo este proyecto, ANECA convocó a 50 evaluadoras/es de diferentes perfiles y campos del conocimiento a tres jornadas de trabajo. En estas sesiones se realizaron evaluaciones individuales y grupales y se han compartido reflexiones y debates entre las personas participantes y el equipo directivo de ANECA.

En julio de 2025, ANECA fue seleccionada por la Coalición Internacional para el Avance de la Evaluación de la Investigación (CoARA) para liderar este proyecto, cuyo propósito es explorar, evaluar y validar metodologías innovadoras de evaluación académica. El objetivo es generar evidencia científica y práctica para facilitar la exploración institucional y el aprendizaje colectivo, contribuyendo a un sistema de evaluación más responsable, justo y adaptado a la diversidad de trayectorias académicas.

Los resultados de este proyecto se traducirán en recomendaciones y marcos de referencia que impulsarán reformas a nivel estatal y europeo, situando a España como referente internacional en la transformación de los sistemas de evaluación de la investigación y de las carreras académicas.