El Foro de ENQA celebrado en Budapest pone el foco en la confianza en la educación superior

Los pasados días 23 y 24 de abril se celebró en Budapest un nuevo Foro de la European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) que llevó por título ‘Strengthening trust in an evolving higher education landscape’.

Alrededor de la importancia del papel de las agencias de calidad a la hora de reforzar la confianza en la educación superior a través de la mejora continua, la información fiable y el diálogo con otras partes interesadas, en dicho encuentro se trataron asuntos concernientes a:

• El fomento de la confianza como una labor conjunta desde diferentes partes. Aquí se analizaron los elementos y los agentes necesarios para fomentar la confianza de la sociedad en la educación superior y las cualificaciones del estudiantado, incluyendo políticas de apoyo que promuevan y protejan los valores, la comunicación y la transparencia, así como un sólido sistema de garantía de la calidad.
• La confianza, la transparencia y la buena conducta en el aseguramiento de la calidad transfronterizo, con debates que fueron enriquecidos con la presentación de casos prácticos de colaboración transfronteriza liderados por agencias de calidad.
• La interpretación y el uso de los Standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area (ESG) por parte del European Quality Assurance Register for Higher Education (EQAR) y de ENQA en los procesos de evaluación externa de las agencias de calidad. Destacó en este apartado el análisis, por un lado, desde EQAR, sobre las decisiones en los procesos de evaluación relacionadas con los ESG; y, por otro, desde ENQA, sobre la interpretación y aplicación de dichos ESG en las revisiones externas realizadas a las agencias de calidad.
• Los marcos de referencia de los ESG y el European Approach for Quality Assurance of Joint Programmes (EA) como fundamentos de la confianza en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Aquí se observó la importancia tanto de estos referentes en materia de aseguramiento de la calidad, como del proceso de revisión que seguirán, previsiblemente, hasta 2027.
• La solidez de las políticas europeas como base de la confianza. Se trató el estado actual de las principales políticas en materia de aseguramiento de la calidad que se vienen desarrollando, de una parte, en el EEES y, de otra, en la Unión Europea. Así, más allá de la revisión antedicha de los ESG y el EA, también se anunciaron mejoras en herramientas clave como la ECTS User’s Guide y novedades sobre el lanzamiento Sello Europeo de Títulos Conjuntos promovido, en este caso, desde la Comisión Europea.
• El impulso de la integridad en la lucha contra el fraude académico. Se analizaron aquí el refuerzo de la integridad en la educación superior para hacer frente al fraude académico y al desafío constante que plantean las llamadas “fábricas de títulos”. Además, se examinaron las tendencias, los riesgos y las buenas prácticas actuales, haciendo hincapié en el papel que desempeñan las agencias de calidad, las instituciones de educación superior y otras partes interesadas en la prevención y la respuesta a las prácticas fraudulentas.

Todo lo anterior fue acompañado de una serie de exposiciones temáticas por parte de varias agencias de calidad, sustentadas en iniciativas que estas vienen desarrollando. La diversidad de temas que aquí se abordaron fue amplia y tocó asuntos como, entre otros, el empleo de la Inteligencia Artificial, la sostenibilidad, el trabajo de las agencias con otras partes interesadas, etc.

Información detallada sobre el contenido de las presentaciones y de cada póster puede encontrarse en este enlace.

ANECA destaca por su compromiso y alta implicación en el último informe anual de ENQA

Durante la Asamblea se presentó a las Agencias asistentes el reporte Anual de actividades de ENQA, en el que se destacó el papel de ANECA por mejorar la calidad de la educación superior, apostando por el fortalecimiento de la cooperación internacional en materia de evaluación de la calidad y la construcción de un espacio de educación basado en la confianza y el aprendizaje compartido.

En este último año, reforzada por el trabajo de su Unidad de Internacionalización y Estudios, ANECA ha contribuido activamente a la generación y difusión internacional de conocimiento en materia de calidad universitaria, ya sea mediante la organización y acogida de eventos estratégicos como a través del liderazgo de proyectos internacionales clave. En este contexto, Madrid se convirtió en un punto de encuentro del aseguramiento de la calidad europeo gracias a la c… dirigidos a agencias en proceso de evaluación y a agencias recientemente evaluadas, favoreciendo el intercambio de experiencias, el aprendizaje mutuo y la mejora continua de los sistemas de garantía de calidad.

Otro hito importante en 2025 que demostró el liderazgo de ANECA es el desarrollo del proyecto ESG-PBP Alignment, una iniciativa conjunta de ENQA y del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES) orientada a reforzar la confianza y el diálogo entre el Espacio Europeo de Educación Superior y el Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

Asimismo, ANECA ha participado de forma activa en consultas estratégicas impulsadas por ENQA, especialmente en los trabajos de revisión de los ESG, y ha estado presente en iniciativas que refuerzan la cooperación entre agencias, redes internacionales y responsables de políticas públicas en educación superior.

La contribución de ANECA a las actividades de ENQA refuerza el posicionamiento de España como un actor clave en el desarrollo y la proyección internacional del aseguramiento de la calidad en educación superior.