Effective QA processes for diversity, development, and sustainability (II)
George D. Peterson, director ejecutivo honorario del Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET)
Un estudio longitudinal del Modelo de Acreditación de ABET basado en los resultados del aprendizaje.
Presentación ( 
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George Peterson ha explicado cómo ABET cambió su filosofía en el campo de la acreditación de Ingenierías, pasando de centrarse en “lo que se enseña” a “lo que se aprende”, es decir, en los resultados del aprendizaje de los estudiantes. En este sentido pusieron en marcha los Engineering Criteria 2000 (EC2000) . Peterson ha explicado las conclusiones obtenidas en un estudio longitudinal de diez años de duración, sobre la puesta en práctica del nuevo modelo.
En primer lugar se constata que los ingenieros americanos están mejor preparados que los de hace diez años. Algunos docentes y empleadores señalan el descenso de algunas capacidades, lo que identifica las áreas en las que es necesario llevar a cabo un trabajo mayor. Al mismo tiempo, el 75% de los empleadores declaran que los recién graduados están adecuadamente o bien preparados para la resolución de problemas. También es destacable que el 90% asegura que están mejor preparados en cuanto a capacidades matemáticas, científicas y técnicas.
